孩子拥有一个比较好的记忆力,在学习的时候就能减少很多痛苦和不必要的麻烦。但是很多孩子就是会有记忆力不好的现象,一个单词可能背一天也记不住。那么训练孩子记忆力的方法有哪些呢?下面小编就为大家带来关于这方面的介绍,一起来看看吧。
训练孩子记忆力的方法
幼年进行诊断,改善记忆力
医疗条件可以解决导致孩子记忆力丧失的遗传性疾病或损伤。短期记忆丧失、头部受伤、抽搐、大脑感染、甚至是中风,这些都是导致孩子记忆丧失的一些医学问题。这样的医学问题如果在早期得到诊断的话,能够更好地帮助改善孩子的记忆。
音乐辅助,增强记忆力
音乐不仅可以增强识记内容的趣味性,还能减轻孩子大脑的负担,让孩子记得牢固。在音乐中反复听或诵读,有意识地进行一番强化练习,是一种简便易行、行之有效的记忆方法。
对于一些难记的内容,可以辅助音乐反复播放。在强烈的音乐节奏感中,孩子的语言模仿潜能可以得到激发。孩子的语言和记忆力就会有质的飞跃。这方法尤其适合一些枯燥难记的知识,像二十四节气歌,乘法口诀、珠算口诀等。
规律睡眠,提升记忆力
不规则的睡眠习惯会阻碍孩子们的记忆力。给孩子们灌输一个良好的睡眠习惯,这样做能提高孩子的记忆力。每个父母都要给自己的孩子制定一个睡眠时间表,并且让孩子们遵守这个表。规律的睡眠能够加强大脑的功能,也能提高孩子的记忆力。
巧用最佳记忆时间,提升记忆力
我们上学的时候会有早读、晚上会有晚自习,这些都是有原因的。早上起床之后、晚上睡觉之前的时间段我们的记忆力都是很清晰的。家长要注意观察分析孩子在哪一时间段的记忆力比较好,找到这个最佳时间,让孩子在这个时间里背诵、学习会有事半功倍的效果。
丰富生活环境,增强记忆力
见多识广是很有道理的,在生活中应该不断开阔孩子的视野,让孩子对其他事物产生浓厚的兴趣进而才能不断探索,不断思考。在给孩子树立信心的同时,保持孩子对未知事物的热情,能使孩子主动提高记忆力。
减少看电视,提高记忆力
有研究指出,经常看电视的孩子记忆力会比较差。在看电视的时候孩子的大脑并没有放松,反而处于高速的运转之中,这样就会出现过度用脑。孩子经常看电视,在学习的时候就会有情绪不高、跟不上节奏的现象。
画思维导图
运用逻辑思路进行梳理,最好放手让孩子自己梳理,例如学完一个单元,让孩子自己梳理一下知识点,每个知识点之间的联系和区别是什么,通过这样的梳理,孩子能将知识串联起来,在头脑中搭建一个系统的框架,加深理解。
以上就是由小编为大家带来的关于训练孩子记忆力的方法的介绍,想要提高孩子的记忆力,就要让孩子有充分的休息时间,充分的休息可以缓解疲劳,补充精力,为孩子有好的记忆打下一个基础。
十种锻炼孩子记忆力
1.使用游戏。
明智的父母绝不能“命令”孩子记这个记那个,而是让孩子边玩边记。只要想想那首“你拍一个,我拍一个,早睡早起 ”的拍手歌,就不难想象孩子利用游戏能在无意中记住多少东西。有很多游戏可以训练孩子的记忆力,比如讲歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
2.明确任务。
孩子就不用说了,连你自己都不一定记得自己走了无数遍多少步。但是,如果你对孩子说:“数一数楼梯上有多少级台阶,这样星期天你就可以告诉奶奶了。”孩子们会记住的。再比如,你给孩子讲故事,先跟他说“妈妈讲故事,一会儿你再讲给爸爸听。”这也可以鼓励孩子记住你的故事。为什么?因为任务明确。记忆的任务和目的明确,可以提高大脑皮层相关区域的兴奋性,形成优势兴奋中枢,因此记忆牢固。
3.完全理解。
什么是理解?即新知识与大脑中原有的知识和经验“挂钩”。一旦上钩,就很容易记住。所以,你要充分利用孩子已有的知识和经验,让他的新知识和头脑中的旧知识连接起来。比如孩子记住了“乘法口诀”,你可以启发孩子明白“乘数不变,被乘数增加‘1’,乘积增加一个乘数”的道理。就这样,他借助已有的加法知识,很快记住了乘法口诀。
4.附加含义。
你要记住的东西是有意义的,你可以让你的孩子理解后再去记。如果是一些无意义的素材呢?可以引导孩子在要记忆的材料中加入“意义”。具体方法有:错误的想法。谐音法形象法。
5.演绎法。
例如,孩子的生日是4月,母亲的生日是5月,父亲的生日是6月。孩子只要记住了一个人生日的月份,通过推演就全部记住了。
6.明智地利用机会。
不同时间学的东西,效果不一样。研究表明,人们在入睡前会记住他们所学的东西。因为你学完就睡着了,没有别的东西干扰,让大脑有一个很好的自我巩固记忆的过程。因此,你的故事、谜语、歌谣等。还不如在孩子睡觉前告诉他。
7.多用感官。
在一个实验中,以10幅图片为材料,单纯听觉记忆的效果为60%,单纯视觉记忆的效果为70%,视觉、听觉、言语活动的效果为86。3%。这是因为多种感官参与记忆活动,可以在大脑皮层建立多通道的神经连接。
8.反复强化。
明朝有个叫张普的人,很有学问,记忆力很强。他锻炼记忆力的方法是:先读一篇文章,再抄写一遍,这样重复七遍,然后烧掉,这样就学会了,记住了。张普用的是反复强化法。至于幼儿,由于记忆保持的时间较短,需要经常加强巩固记忆。
9.系统分类。
记忆力要能记住美好的回忆。有的孩子知道很多,到时候却记不住。不是他们不记得,而是他们不善于回忆。所以,训练孩子的记忆力,不仅仅是让孩子记忆好,更是让孩子记忆好。让他在脑子里系统地整理东西,按顺序组织。比如孩子学了一定数量的单词,你可以帮他按字形或读音分类,以后再学,继续归入相应的类别。这样就很容易回忆起它是否系统地存在于你的脑海中。总之,你脑子里“储存”的东西越系统,就越容易“取出”来。
10、倍速内存。
专注于青少年学习能力的提升,激发青少年的自然潜能,让学习变得轻松、快乐、高效!通过潜在的音乐、色彩、大脑呼吸、冥想、快乐智能训练等方式,打开和训练左右脑,充分发挥大脑的潜能。倍速记忆可以从根本上消除学习障碍,帮助学生轻松进入高效的学习状态,快速提升学习成绩。对于一个孩子的一生来说:将意味着无尽的可能——无论是中考还是高考,他们都能轻松应对,并将终身受益!
如何培养学生的记忆力?
一、可以用食物来提升加强:
1、进食含有胆碱的食物,多吃点鱼类、鸡蛋、肉这些都含有丰富的胆碱。
2、补充卵磷脂,卵磷脂能增强脑部。
3、要多食碱性和富含维生素的食物,有豆腐、豌豆、牛奶、油菜、芹菜、莲藕等4、要补充含镁的食品,如荞麦、坚果、麦芽等。
二、或者使用以下方法:
1、图像记忆法:采取图像法
2、以熟记新法:是利用已知事物来记忆新的事物。
3、串联法:是将毫不相关的事物,通过有意思的形式串联起的一种方式。
4、定桩法:是用一定的事物引申出来,当作记忆用的钩子,与需要记忆的内容建立关系。
提高幼儿记忆力的方法有哪些
提高幼儿记忆力的方法有哪些
提高幼儿记忆力的方法有哪些,幼儿记忆力差,就要通过科学的方法,其实生活中有很多提高幼儿的记忆力的方法,家长朋友们可以试一试,以下分享提高幼儿记忆力的方法有哪些
提高幼儿记忆力的方法有哪些1
1、经常跟宝宝说话
宝宝虽然小,还听不懂大人的话,但小脑袋已开始学习识别声音了。声音成为他认知和记忆的另一种途径。妈妈如果经常跟他说话交流,那妈妈的声音信息就会反复储存到宝宝的脑子里。他也会慢慢学会通过对声音的回忆来辨别身边的熟人和陌生人。
2、和宝宝做一些简单的训练游戏
一些简单的小游戏可以帮助宝宝做早期训练。比如,可拿一个小玩具在宝宝面前停留一会儿,然后慢慢移动玩具使其从宝宝视线中消失。把这个动作重复几次,给宝宝重复输入玩具的印象,刺激其记忆。
3、多带宝宝外出,开阔眼界
记忆是建立在丰富的认知经验上的。和妈妈一起逛公园或超市时,宝宝同时也不断地从视觉、听觉、嗅觉等感官上多方面接触事物,认识事物,由此也会在脑海里留下了深刻的记忆。
4、增添动作和表情来辅助记忆
在记忆的学习中,图片和实物不一定随时用得上。那么就不妨试试:用肢体动作或一些表情帮助宝宝来强化记忆。比如,教宝宝认小白兔,妈妈可以教宝宝把手指竖在头顶上模仿兔子的耳朵,让宝宝一边做动作一边记忆“小白兔”。下次没有小白兔的图片时,妈妈再跟宝宝做起这个动作,他就会容易记起这个长耳朵的动物了。
5、将记忆训练融合到游戏中
把宝宝喜欢的玩具排成一队,举办庄严的命名仪式,让宝宝为它们起名。可以从二三个玩具开始,逐渐增加玩具。一段时间后,你跟宝宝商量,由你给它们命名,然后让宝宝复述。
在宝宝眼睛里,玩具都是伙伴,拟人化地命名,他认为理所当然,因为宝宝有名字,伙伴怎能没名字而且由他命名,他当然更为兴奋。哪怕他取的名字听上去含糊不清、不知所云、变化多端也没关系,主要的训练在于回忆他所取的名字。
培养幼儿记忆力的技巧
01 、丰富孩子的生活环境
从小给孩子提供丰富多彩的生活环境,给他玩各种颜色、有声的、能活动的玩具,听音乐,多与孩子讲话,给孩子念儿歌、诗歌,讲故事,带孩子去公园、动物园、商店,和孩子一起做游戏等等。
这些都会在他们的脑海中留下深刻印象,能在较长时间内保持记忆。这些印象在遇到新的事物时会引起联想,帮助宝贝记住新的对象。
02、 教给孩子一些记忆策略
有意识地教给孩子归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆策略可以帮助宝贝提高记忆力。
比如,孩子分不清小鸭和小鸡,就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡最显著的区别——小鸭的嘴扁扁的,小鸡的嘴尖尖的小鸭会游泳,小鸡不会游泳……总之,父母可以利用各种场合与时机,潜移默化地向宝贝灌输这些记忆策略。
03 、给孩子明确的识记任务
可以尝试让孩子有意识、有目的地去识记某些事物。如在听故事、外出参观、饭后散步时,都应该给孩子提出识记任务。
“妈妈记性不好,待会儿你得记住回家的路哦。”或跟孩子说:“数数家里有几盆花,明天告诉爸爸,说对了就奖励你XXX。”孩子准会记牢。
提高幼儿记忆力的方法有哪些2
幼儿记忆的发展特点
1、记得少、忘得快
幼儿记忆的范围和记忆保持的时间,是随着年龄增长而扩大和延长的。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事,但如果不复习很快就忘了。
2、记忆缺乏目的性
幼儿的记忆很难服从一个有目的的.活动,他们的记忆以无意识记为主,他们只对形象鲜明的对象,引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。
56岁的幼儿有意识的能力开始发展起来,如大人委托他做某件事,他会运用重复大人说的话的简单方法,来记住这件事。
3、记忆方法呆板
成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解,找出事物的主要特征和内在的联系,抛弃事物非主要部分,进行意义的识记。而幼儿由于受知识和经验的限制,不会进行这种分析,较多地对事物表面进行机械识记。
例如成人和幼儿同时遇到一个初次见面的人,成人记住的是这个人的相貌特征,而幼儿记住的可能是这个人的衣着颜色等。但是幼儿也不是完全没有意义识记,对他们能理解的事物也会进行一些意义识记。
4、记忆不精确
幼儿记忆的精确性也是随着年龄的增长而提高。大多幼儿表现为记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。例如幼儿听了一个故事,他只记住感兴趣的某个细节,而整个故事的情节却记不住,或者把其他故事的情节也混在一起。
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1、丰富幼儿的生活环境
有生活经历才有记忆,有的幼儿年龄很小,却因为“见多识广”,能记住和讲述很多见闻。父母从小给幼儿提供丰富多彩的生活环境,给幼儿玩各种颜色、有声的、能活动的玩具,听音乐,多与幼儿讲话
给幼儿念儿歌、诗歌,讲故事,带幼儿去公园、动物园、商店,和幼儿一起做游戏等等,这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象,能在较长时间内保持记忆力。这些印象在遇到新的事物时会引起联想,更容易记住新的东西。
2、给幼儿布置识记任务
为了培养幼儿的有意识记能力,对2-3岁的幼儿就可以布置有意识记的任务,最简单的可以从要幼儿取一样东西或传一句话做起。随着幼儿年龄的增长,布置识记的任务可趋复杂,如要求记住游戏规则,复述一个故事或讲出参观见闻等。
3、培养幼儿的学习兴趣
成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住,相反对自己不感兴趣的东西,则会强迫自己花力气去记住它。而年幼儿童往往做不到这一点,对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识和技能,不能靠强迫命令,而是要激发起幼儿的学习兴趣。有的幼儿2-3岁能认识很多字,有的年纪很小就成了名家,都是因为他们对所学的内容感兴趣,能孜孜不倦去学的结果。
4、指导幼儿增强记忆力的方法
记忆力的好坏不完全是天生的,是可以训练和提高的。父母要注意保持幼儿的自信心,有的父母常骂幼儿:“你什么都记不住,一点记性也没有,对你说了也白说”等话,是很伤自尊心。父母要了解幼儿记忆的不足之处,记不牢或记不正确的原因,耐心帮助幼儿,要多给予鼓励。
父母要针对幼儿的不同年龄段,进行记忆方法的指导。幼儿记忆保留时间短,机械记忆是记忆的主要方法。要他们记住某种内容就要不断重复,可教他们背诵一些儿歌、诗歌、绕口令,记住一些简单的科学常识。入学前的儿童已会有意识地记忆,可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等识记方法。入学后,要背诵课文,可用整体记忆和分段记忆等方法。
培养幼儿记忆力的方法推荐
1、重复记忆法。通过反复阅读来巩固记忆,这种方法适用于年幼的宝宝,他们本来就喜欢重复,同一个可以百听不厌。让宝宝背后,要及时提问。
2、联想记忆法。最简单的联想,如1=筷子,2=鸭子,7=拐杖,以此加强宝宝的联想,易于记忆,避免枯燥。
3、直观形象记忆法。利用直观教具,帮助宝宝记忆。有的宝宝背电视里的广告词,惟妙惟肖,直接达到记忆的目的。
4、归类记忆法。只有把知识归类。才能最大限度地储存起来。用归纳法教育宝宝效果最好。如青、清、请、情等有一边是相同的字,发音也接近,宝宝很容易记。
5、歌诀记忆法。一边有节奏而且押韵的作品,便于记忆,很多儿歌容易上口,对于开拓知识面,开发宝宝智力大有好处。
6、利用感官参与记忆法。利用耳、眼、口、手来参加记忆活动。能提高记忆效果。
总之,要让宝宝掌握记忆方法,宝宝的学习积极性才会提高。
如何提高孩子记忆力 有什么方法可以增强记忆力?
提高孩子记忆力方法如下:
1、增强孩子的注意力。家长可以跟孩子进行一些加强注意力的训练。
2、给孩子提供安静的学习环境,学习时不要在孩子身边放玩具、漫画书等物品。
3、可以给孩子多吃一些核桃、芝麻、瘦肉等食物,给孩子提供丰富的营养。
4、引导孩子进行一些记忆力的训练,也可以让孩子参加增进记忆力的培训课。